Talleres, mesas redondas, presentación de la Editorial Difusión, conferencia de clausura... a todo esto -y mucho más- se podrá asistir los próximos 11 y 12 de marzo, en el XII Foro de Profesores de E/LE que tendrá lugar en la Facultad de Filología, Traducción y Comunicación de la Universidad de Valencia.
Si te interesa participar presentando una experiencia práctica, hay de plazo hasta el 30 de enero de 2016 (formulario en la web del evento).
La programación del XII Foro de Profesores de E/LE, con los TaLLeReS DeTaLLaDoS, está disponible también en la WeB; ¡no dejes de consultarlo!
Certificado de asistencia: 30 horas
Matrícula general: 50 euros
Matrícula estudiante UVEG 2015/16: 40 euros
Fuente:
http://www.uv.es/foroele/
http://www.rutaele.es/
jueves, 28 de enero de 2016
La fundación FAADA con las necesidades socioeducativas actuales
Porque la enseñanza no solo es transmisión de contenidos y conocimientos, la asociación FAADA (Fundación para el Asesoramiento y Acción en Defensa de los Animales), nos invita a participar en su acción de formación pedagógica "Educación humanitaria: derechos humanos, ética ambiental y protección animal" (con el reconocimiento del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya) lanzándonos una sencilla pregunta: Vols saber cóm els animals poden facilitar la GeSTió De CoNFLiCTeS en el aula?
¿Quieres saber cómo los animales pueden facilitar la GeSTióN De CoNFLiCToS en el aula?
"(...) Per poder abordar les diferents necessitats socioeducatives del moment com la gestió de la discriminació, rebuig, bulling, sexisme... treballant l'empatía, la compassió i el respecte des d'una mirada global i més integradora cap a tots els éssers." / "(...) Para poder abordar las diferentes necesidades socioeducativas del momento como la gestión de la discriminación, rechazo, bulling, sexismo... trabajando la empatía, la compasión y el respeto desde una mirada global y más integradora hacia todos los seres."
Fecha: 2 de febrero de 2016 - 5 de marzo de 2016.
Precio: 100 €
Duración: 33 horas
Duración: 33 horas
Modalidad: presencial
Lengua: catalán
Lengua: catalán
Horario: martes y jueves de 18 a 21h.
Lugar de realización: Sede de FAADA (Rambla Prim, 155-157 entresuelo 1ª – 08020 Barcelona – Metro “La Pau”, L2 i L4.
Lugar de realización: Sede de FAADA (Rambla Prim, 155-157 entresuelo 1ª – 08020 Barcelona – Metro “La Pau”, L2 i L4.
lunes, 25 de enero de 2016
Tendencias 2016 en e-learning
Las tendencias existen, no solo en la moda sino también en el ámbito de la educación.
Fernando Santamaría González -investigador y formador en temas de aprendizaje emerjente- nos hace en su blog, nada más estrenar el año, una previsión de lo que nos deparará el 2016 en materia de e-learning.
El apogeo de la gamificación, conceptos como 'aprendizaje aumentado', la capa caída de los MOOC o el repunte de los MOC, son solo algunas de las tendencias a las que conviene no perder de vista.
Para ello, nada mejor que navegar un rato por su BLoG PeRSoNaL e intentar hacernos una idea de lo que nos espera. El futuro ya está aquí.
Fernando Santamaría González -investigador y formador en temas de aprendizaje emerjente- nos hace en su blog, nada más estrenar el año, una previsión de lo que nos deparará el 2016 en materia de e-learning.
El apogeo de la gamificación, conceptos como 'aprendizaje aumentado', la capa caída de los MOOC o el repunte de los MOC, son solo algunas de las tendencias a las que conviene no perder de vista.
Para ello, nada mejor que navegar un rato por su BLoG PeRSoNaL e intentar hacernos una idea de lo que nos espera. El futuro ya está aquí.
viernes, 22 de enero de 2016
Descarga de videos mediante una 'extensión' del navegador Chrome
Para organizar y preparar esta actividad completa, necesito descargar y guardar los dos ViDeoPoeMaS de Kirmen Uribe que he compartido en otra entrada anterior, para que quien desee pueda acceder a ellos sin dificultad. El problema con el que me encuentro es que ninguno de los dos videos se puede descargar o guardar, quedando disponibles sólo en la red (por ahora).
Javier Villatoro me recomienda -amablemente, como siempre- que no instale ningún programa de los disponibles en la red para tal fin, que es mejor trabajar con una extensión de los navegadores Chrome o Firefox. En caso contrario, corro el riesgo de instalar algún malware que me de más problemas que menos.
Suelo trabajar con CHROME. Descargo Video Downloader Professional, por ser una extensión del tipo que necesito con más aceptación entre los usuarios. Tras algunas pruebas... ¡Funciona!
Tengo las dos versiones de ViDeoPoeMaS de Kirmen Uribe descargados y un video en JING -disponible en SCREENCAST- sobre cómo lo hice. ¡Muy útil para mi buen olvido!
Tengo las dos versiones de ViDeoPoeMaS de Kirmen Uribe descargados y un video en JING -disponible en SCREENCAST- sobre cómo lo hice. ¡Muy útil para mi buen olvido!
jueves, 21 de enero de 2016
Seminario en la Escuela Peripatética de Literatura Infantil. Enero y febrero, 2016. Madrid.
Gustavo Puertas Leisse -investigador, crítico literario y especialista en literatura infantil- empieza el año con un nuevo seminario teórico en la Escuela Peripatética de Literatura Infantil de Madrid: "Narrar la infancia, narrar desde la infancia", dedicado al estudio de la Bauhaus:
"... dedicaremos cuatro sesiones a la Bauhaus y su relación con la infancia. Comenzaremos analizando el revolucionario planteamiento pedagógico de esta escuela, a continuación estudiaremos distintas concepciones del diseño que se desarrollaron en su seno para apreciar cómo influyeron en la producción de libros y juguetes para niños. Terminaremos nuestro recorrido leyendo libros-álbumes y otros géneros destinados a la infancia que han actualizado el legado de la Bauhaus. Un apasionante recorrido que nos invita a ver la literatura infantil desde un prisma alternativo..."
Dicen que quien prueba, repite y que cambia, además, su perspectiva a la hora de abordar la literatura infantil.
Las plazas son limitadas y el curso empieza el próximo 26 de enero, 2, 9 y 16 de febrero en c/Amnistía (Metro Ópera), Madrid.
Precio: 100 euros. Información e inscripciones: gustavopuerta@gmail.com
Fuente:
Escuela peripatética. Seminario: "Narrar la infancia, narrar desde la infancia" en Facebook
Fundación Filba
"... dedicaremos cuatro sesiones a la Bauhaus y su relación con la infancia. Comenzaremos analizando el revolucionario planteamiento pedagógico de esta escuela, a continuación estudiaremos distintas concepciones del diseño que se desarrollaron en su seno para apreciar cómo influyeron en la producción de libros y juguetes para niños. Terminaremos nuestro recorrido leyendo libros-álbumes y otros géneros destinados a la infancia que han actualizado el legado de la Bauhaus. Un apasionante recorrido que nos invita a ver la literatura infantil desde un prisma alternativo..." Las plazas son limitadas y el curso empieza el próximo 26 de enero, 2, 9 y 16 de febrero en c/Amnistía (Metro Ópera), Madrid.
Precio: 100 euros. Información e inscripciones: gustavopuerta@gmail.com
Fuente:
Escuela peripatética. Seminario: "Narrar la infancia, narrar desde la infancia" en Facebook
Fundación Filba
martes, 19 de enero de 2016
Talleres sobre nuevas metodologías educativas. Febrero 2016, Amsterdam.
El próximo viernes 12 de febrero tendrá lugar en Ámsterdam un par de TaLLeReS para profesores de ELE, impartidos por Cristina Herrero:
Estos talleres están vinculados a la teoría del Módulo 1 que los tutores Lola Torres y Javier Villatoro expusieron y compartieron a través del enlace al Informe Horizon -un documento sobre nuevas tecnologías y metodologías educativas-, en el curso Edición digital y diseño de materiales para la enseñanza y aprendizaje de lenguas; algo más próximo a la ciencia ficción, a veces, que a la realidad del aula que muchos docentes conocemos.
El Resumen del Informe Horizon, Edición 2015, en Educación Superior se encuentra disponible en este LiNK y, concretamente en la página 8 del mismo, se habla de la clase invertida (flipped classroom).
Con ganas de saber cómo pasar de la teoría a la práctica de las nuevas tendencias docentes, en la clase de ELE, finalmente podré asistir como alumna: ¡allá vamos!
Más información disponible en: Consejería de Educación en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo (el enlace al pdf con información complementaria no funciona en estos momentos).
- "Gamificación en la clase de ELE"
- "Y si le damos la vuelta a la clase"
Estos talleres están vinculados a la teoría del Módulo 1 que los tutores Lola Torres y Javier Villatoro expusieron y compartieron a través del enlace al Informe Horizon -un documento sobre nuevas tecnologías y metodologías educativas-, en el curso Edición digital y diseño de materiales para la enseñanza y aprendizaje de lenguas; algo más próximo a la ciencia ficción, a veces, que a la realidad del aula que muchos docentes conocemos.
El Resumen del Informe Horizon, Edición 2015, en Educación Superior se encuentra disponible en este LiNK y, concretamente en la página 8 del mismo, se habla de la clase invertida (flipped classroom).
Con ganas de saber cómo pasar de la teoría a la práctica de las nuevas tendencias docentes, en la clase de ELE, finalmente podré asistir como alumna: ¡allá vamos!
Más información disponible en: Consejería de Educación en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo (el enlace al pdf con información complementaria no funciona en estos momentos).
sábado, 16 de enero de 2016
Desmontando aquello de "segundas partes..."
2016.
De vuelta.
Releyendo todo lo que se dijo y todo lo que no pude leer en su momento.
Encuentro en la red otra versión del videopoema de Kirmen Uribe que poco tiene que ver con el utilizado en mi propuesta didáctica. Por suerte, lo he descubierto después de haber terminado mi trabajo final del curso de Edición digital y diseño de materiales para la enseñanza y aprendizaje de lenguas. Si lo hubiera visto antes, no hubiera seguido adelante con él ni hubiera llegado al resultado como al que llegué. Estoy segura.
Encontrarlo ahora me lleva a plantear una PoSTaCTiViDaD de debate:
Contenta con el hallazgo y con ganas de recopilarlo sobre papel de manera ordenada.
Quién sabe si para luego hacer caso a Javier Villatoro, a quien nunca escucho :D
Éste es el segundo ViDeoPoeMa de "Un dios pequeño y juguetón".
Fuente: JAINKO TXIKI ETA JOSTALARI HURA from lamusicaes on Vimeo.
Y éste es el link del primer ViDeoPoeMa propuesto al alumnado -publicado por El País- que, por no estar disponible online su código "embed", no puede compartir en este blog de manera directa.
De vuelta.
Releyendo todo lo que se dijo y todo lo que no pude leer en su momento.
Encuentro en la red otra versión del videopoema de Kirmen Uribe que poco tiene que ver con el utilizado en mi propuesta didáctica. Por suerte, lo he descubierto después de haber terminado mi trabajo final del curso de Edición digital y diseño de materiales para la enseñanza y aprendizaje de lenguas. Si lo hubiera visto antes, no hubiera seguido adelante con él ni hubiera llegado al resultado como al que llegué. Estoy segura.
Encontrarlo ahora me lleva a plantear una PoSTaCTiViDaD de debate:
- condición sine qua non para visionar el segundo videopoema > haber entregado el videopoema personal, para que interfiera lo menos posible y tener la practica inicial controlada (dentro de unos límites).
- objetivo > analizar y reflexionar sobre dos videopoemas con el mismo texto de "Un dios pequeño y juguetón", declamados por su autor pero en condiciones y entorno diamentralmente opuestos. ¿Tan diferente puede llegar a ser el resultado?
Contenta con el hallazgo y con ganas de recopilarlo sobre papel de manera ordenada.
Quién sabe si para luego hacer caso a Javier Villatoro, a quien nunca escucho :D
Éste es el segundo ViDeoPoeMa de "Un dios pequeño y juguetón".
Fuente: JAINKO TXIKI ETA JOSTALARI HURA from lamusicaes on Vimeo.
Y éste es el link del primer ViDeoPoeMa propuesto al alumnado -publicado por El País- que, por no estar disponible online su código "embed", no puede compartir en este blog de manera directa.
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